对话1

　　爸爸：今天在学校怎么样？ (pjmE7`"P  
　　小明：还好吧。 j{nkus2  
　　爸爸：“还好”是好还是不好，老师又批评你了？ 2ju1<t,8)  
　　小明：哎呀，没有啊！ adJoT-8P6  
　　爸爸：那就是挺好的啊！ N -]m <z>  
　　小明：嗯，还行吧。 79^on8k}  
　　爸爸：真是三棍子打不出个屁，不知道你天天心里在想什么！ Wsr #YNhx|  
　　小明：真的没什么，爸我去做作业了。

　　妈妈：来，多吃点胡萝卜，富含维生素A！ 2Z-BZuK6p  
　　小明：我最烦吃胡萝卜了！ )pVxp]EI  
　　妈妈：胡萝卜很好吃啊，怎么会烦呢！而且对长身体很有好处的啊，不许挑食。 lE54RX}e4  
　　小明：（吃了两口）嗯，我吃饱了。

　　姑娘：真倒霉，电脑又死机了，刚写的文档没保存，55555 3\,TI`^C  
　　小伙：怎么会突然死机呢，中病毒了吗？ vR?L/G^.  
　　姑娘：不知道，可能吧…… [)gvP'  
　　小伙：装个XXX杀毒软件吧，或者XX杀毒软件。 +M\*C#  
　　姑娘：谢谢，可是我好像装了。 ] 05Q4  
　　小伙：那就是配置太低了，内存多大的？ Zv=p0xH  
　　姑娘：呃，忘了。明天再说吧，我去洗澡了。 ^saJfr
x  
　　小伙：好的，明天把电脑带来我给你修。

　　爸爸：今天在学校怎么样？ R$cO`L*s  
　　（这小子神情有点不对劲，是不是在学校又惹事了？） ~X;(m
<f2  
　　小明：还好吧。 z^4\?R50yO  
　　（警报！警报！爸爸在刺探军情！） Ej1 [ry  
　　爸爸：“还好”是好还是不好，老师不会又批评你了吧？ nDvny0^a  
　　（别想糊弄我，肯定有事！） WPE@yI(  
　　小明：哎呀，没有啊！ b)u9#%Q  
　　（糟了，老爸要发飙！） 2="C6 7TK  
　　爸爸：那就是挺好的啊！ oh;F]*k6  
　　（真的没事？？） r)mm8MI!Z  
　　小明：嗯，还行吧。 tE{7S/?h  
　　（实在没啥要和他聊的。） K@{jY\AZNx  
　　爸爸：真是三棍子打不出个屁，不知道你天天心里在想什么！ %;9eh'  
　　（问什么都不说，怎么和他交流啊！） qi7wr\XNW  
　　小明：真的没什么，爸我去做作业了。 O'."ca]:5  
　　（赶紧撤……）

　　小明：爸爸，我不想学数学！ ,Z%!38gGsu  
　　爸爸：为什么？ [,5clR=F  
　　小明：数学太难了，很多题不会做。 pAmTwe  
　　爸爸：你这是畏难情绪，要不就是听课不认真。 >t8eVMMa  
　　小明：可我上课认真听了，也努力学了。 GX_Lxc_<f  
　　爸爸：数学很重要，将来还要学物理、化学，数学是基础！ B`hxF(_p/  
　　小明：我知道很重要，可就是感觉学不会。 S$"A[  
　　爸爸：那是你还不够努力，学不会也得学，多做练习题，把每道不会的题都弄懂了，还能学不好吗。 y|KDh'Y  
　　小明：哦。

　　“秋天真的来了，感觉好凉爽。” T6H"ER$  
　　（当下的感觉） Pr<?E[  
　　“是啊，这个温度让我想起去年我们几个去红叶谷玩的那次。” -T{~m6  
　　（回应对方的感觉，讲述和对方有联系感的回忆） CWkm\=  
　　“哈哈，我记得你还带回几片红叶做成了标本。” 2$NP46z}  
　　（回应对方的回忆，把对话进一步具体） B0Z~L){i  
　　“我已经收集了好多种红叶了，还有前年在XX采到的……” HIhoYSwB  
　　（再具体，发散）

　　爸爸：今天的课有意思吗？ Ro:-u7q  
　　（话题切口很具体） McnP>n  
　　小明：还行吧，语文课文挺无聊的。 wCvD4C.WH  
　　（表达感受） XB;;
OP12  
　　爸爸：有的课文是不太有意思。自然课会好些吧，你不是很喜欢自然课吗？（回应感受） raJyo>xXb5  
　　小明：自然课好玩，今天讲了好多识别方向的方法。 zMrZ[AU  
　　（具体化） .: 7h=neEW  
　　爸爸：都有什么方法呢，爸爸只会看太阳辨别方向。 qrX6FI  
　　（谈自己，再具体化） 'd?8OV  
　　小明：爸爸好笨，晚上还可以看北斗星啊，还可以看树冠哪个方向更浓密。（情绪互动，进一步具体化） WaMn
[/{  
　　……

　　爸爸：我刚才在楼下看到李雷，他好像不太高兴？ ur#"f'|-  
　　（从孩子的同伴聊起） c
DTDim1F  
　　小明：嗯，今天他上课和同桌讲话，被老师批评了。 _k+Bj.L  
　　爸爸：被老师批评的滋味肯定不好受，难怪他不高兴。 ~[9 ]M)=O0  
　　（共情） 0t4i'??  
　　小明：是啊，放学和他一起回来时，都没说几句话。 &U 'Ds!  
　　（描述细节，进入聊天气氛） dy`~%lX?  
　　爸爸：你没有被老师批评过吗？ 1*-58N*  
　　（话题迁移） EoY#D'[  
　　小明：呃，很久前了，李老师说过我一次，说我做题粗心。 gdC=SFb b  
　　爸爸：那老师说了你，你会难过吗？ T  |j^  
　　（关注情绪） )kUq2-r  
　　小明：当时觉得有点，后来我做完题都会好好检查。

　　妈妈：来，多吃点胡萝卜吧，妈妈觉得挺好吃的。 &2\.6rb.  
　　小明：我最烦吃胡萝卜了！ FpRK^MEkG  
　　妈妈：嗯？你不喜欢它的口感还是味道？ nMc-kyl{  
　　（不否定，先认同孩子的感受） 2N,*S   
　　小明：味道。 _F3vC#  
　　妈妈：妈妈以前也不太喜欢它，后来听说多吃胡萝卜对眼睛有好处，慢慢就吃得多了。 j#p3
c  
　　（谈自己，共情） NM]6 o  
　　小明：（尝了一口）下次放在炖汤里吧，我觉得比这样炒的好吃。 GV[[[fu
 
　　妈妈：好啊，下次和你喜欢的排骨一起炖汤。